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La CNTE y el paro

Cartas a Gracia
Apreciada Maestra:

El Comunicado conjunto SEGOB y SEP llaman al diálogo a la CNTE Secretaría de Educación Pública, difundido el 18 de marzo, día en la que la nación conmemora un aniversario más de la Expropiación Petrolera, pretendería, mediante un llamado a la concordia, minimizar los daños que podría generar una jornada nacional de protesta a la que convocaría la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

La publicación institucional “saludaría” de esta manera a la organización magisterial y a su dirección nacional el mismo día en que realizaría un plantón que se instalaría en el corazón político del país; lugar desde el que reinvidicarían demandas añejas de la organización, entre las que destacarían:

1. La abrogación de la ley del ISSSTE del 2007; punto al que se adicionaría “el rechazo al sistema de pensiones individualizadas; la eliminación del uso de UMAs y Afores;
2. El retorno a un sistema solidario, colectivo e intergeneracional y entre otros, más la jubilación a los 28 años de servicio para maestras y 30 para maestros”. (suracapulco.mx], politico.mx];
3. “Derogación de la reforma educativa y de la Ley USICAMM”, promesa de campaña de la otrora candidata de MORENA y uno de los 100 compromisos de la presidenta CSP, aderezada con un compromiso ideológico, “el fin de la llamada reforma Peña‑AMLO, que consideran una continuidad de políticas neoliberales”. [jornada.com.mx], [eleconomista.com.mx];
4. “Incremento salarial del 100 % al sueldo base”[eleconomista.com.mx], [diarioimagen.net]; y que logrado con posterioridad al otorgado al SNTE el día del maestro, en los hechos funciona como una doble negociación salarial otorgada al magisterio nacional;
5. “Mejora integral de los servicios de salud del ISSSTE” que incluirían una atención eficiente, eficaz  y “humanista”, incluidas citas oportunas y medicinas suficientes.

Con la proactividad que les caracteriza, la CNTE convocaría mediante el Centro de Comunicación Social (https://acortar.link/3ade29) de la sección XXII, Oaxaca, a la realización de su Asamblea Nacional Representativa que se efectuó el 18 de marzo en la Ciudad de México al tenor de la siguiente orden del día:

1. Registro de asistencia
2. Saludos fraternales
3. Instalación de la ANR
4. Lectura de la relatoría de la DPN y de la ANR anterior
5. Información

  • Informe de comisiones
  • Informe de contingentes
  • Acciones realizadas y programadas para los días 19 y 20 de marzo en CDMX y los estados
  • Situación de la mesa nacional de diálogo
  • Número de movilizados a nivel nacional y estatal

6. Análisis y balance de la información

  • Evaluación del paro nacional de 72 horas
  • Análisis del plan de acción
  • Perspectiva de la mesa nacional

7. Acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción
8. Asuntos generales
9. Receso de la ANR [cencos22oaxaca.org]

Tal parecería Gracia, que el juego de vencidas al que recurriría la coordinadora en 2026, saldría tablas y que cada uno de los actores mantendría su posición en el tablero político. La CNTE por su parte calcularía las condiciones de fuerza que mantendría para reforzar su participación en la doble negociación salarial, mientras reivindicarían las demandas ya mencionadas (rechazo a la reforma educativa Peña-AMLO, abrogación de la reforma del ISSSTE del 2007, restablecimiento de la mesa única de negociación con la Presidencia de la República).

En tanto que las autoridades señalarían el respeto a la libertad de manifestación y plantearían su disposición al diálogo, mientras que sectores de la sociedad civil se pronunciarían en contra de las afectaciones al derecho al libre tránsito y a la circulación -restringido por meses de plantones-, al comercio, a la seguridad pública, a la educación y al interés superior de la niñez, perjudicado con las suspensiones de clases.

No obstante Gracia y para efectos de la Carta que te envío, quienes manifiestan su interés por la educación tendrían que considerar el enfrentamiento de dos vertientes de derecho contrapuestas: por una parte el principio que establece el interés superior de la niñez, mandatado por Ley General para la Defensa de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y por otra, la legislación laboral que garantizaría la defensa de los derechos de las y los trabajadores en general y en particular de las y los trabajadores de la educación.

Nadie en su santo juicio se negaría a reconocer los derechos laborales de las y los trabajadores de la educación, pero sí habría quienes se opondrían, señalando las restricciones al derecho de huelga, que afectaría a quienes laboran en áreas estratégicas sensibles de la economía y más cuando se consideraría que el ejercicio de una huelga o un paro en el sector educativo, violentaría los derechos de las niñas, niños y jóvenes vulnerables quienes no tendrían capacidad para defender el derecho a la educación y el interés superior de la niñez.

Te recuerdo Gracia que es legítimo exigir derechos laborales, siempre que ello no implique vulnerar el derecho superior de niñas, niños y adolescentes.

El colapso de la dictadura cubana

Lo que antes de la llegada de Donald Trump como presidente de los Estados Unidos de América para un segundo período presidencial, era una tendencia en América Latina con presidentes populistas emanados de partidos de izquierda en países como Bolivia, Chile, Ecuador, Perú, Colombia, Brasil, Argentina y México en los últimos veinte años, sin contar a las dictaduras de Cuba, Venezuela y Nicaragua.

Sus gobiernos se han perpetuado en el poder por décadas con el apoyo de potencias como Rusia, China e Irán, repentinamente ha dado un giro inesperado modificando radicalmente la geopolítica del continente, bajo la denominada doctrina Monroe que data de 1823 y que ha sido modificada por Donald Trump como la doctrina Donroe que busca reafirmar el dominio de Estados Unidos en el hemisferio occidental.

La doctrina Donroe se ha caracterizado por su agresividad, por el uso de sanciones, imposición de aranceles, amenazas, y acciones militares contra rivales de la región como Venezuela.

Uno de las promesas de Trump para ganar de nuevo la presidencia fue precisamente que Estados Unidos recobrara su poder y presencia en el continente, criticando la tibieza de su antecesor Joe Biden del partido demócrata que consintió la migración y el florecimiento de gobiernos de izquierda en países de América Latina, poniendo en riesgo la seguridad territorial de Estados Unidos y el trasiego de drogas por los carteles que se expandieron en varios países de centro y Sudamérica con la complicidad de los gobiernos de izquierda y las dictaduras populistas.

Por ello, desde los primeros días de su segundo mandato, inició mediante decretos y órdenes ejecutivas una ofensiva para expulsar a los migrantes de los Estados Unidos que habían entrado ilegalmente al país y además declarando a los cárteles como organizaciones terroristas como en los casos de países como Venezuela, México y Colombia; llevando a cabo la detención y encarcelamiento del presidente de Venezuela Nicolas Maduro y amenazando a los presidentes de Colombia Gustavo Petro y a la presidenta de México Claudia Sheinbaum para combatir a los carteles y llevar a cabo acciones de inteligencia y militares en sus territorios para exterminar a los grupos de la delincuencia organizada.

El caso de Cuba con una dictadura con un régimen de partido único que inicio el 1 de enero de 1959 con el triunfo de la revolución cubana y la huida del dictador Fulgencio Batista tomando el control del gobierno Fidel Castro como primer presidente socialista, posteriormente su hermano Raúl Castro y actualmente Miguel Díaz-Canel encabezando una dictadura con un único partido y que se ha perpetuado en el poder por más seis décadas.

La relación de México con la dictadura de Cuba, desde el gobierno de Fidel Castro a la fecha, siempre ha sido de apoyo para el pueblo cubano, debido al bloqueo o embargo, que sufre la isla por el gobierno de Estados Unidos desde 1960 y que se ha mantenido y reforzado en el gobierno de Trump.

Cabe señalar que México, aún en los gobiernos del periodo neoliberal del PRI y del PAN, mantuvo la ayuda al régimen cubano, aunque nunca en los términos y condiciones en que lo hizo AMLO de 2018 a 2024 y actualmente la presidenta Claudia Sheinbaum, que se vio obligada a dejar de enviar buques petroleros a la dictadura cubana, ante la amenaza del gobierno de Trump de aumentar aranceles a los países cuyos gobiernos enviaran petróleo a la isla, por lo que sólo se ha limitado a enviar alimentos al régimen, que atraviesa una grave crisis económica y de descontento social por el fracaso que representa para la población la dictadura.

El secretario de Estado Marco Rubio -de padres cubanos, pero nacido en Estados Unidos-, ha sido el principal promotor de la caída del gobierno de la isla y el endurecimiento de las medidas para evitar que gobiernos como el de Rusia, Venezuela y México envíen petróleo a Cuba, que enfrenta una crisis energética, con una infraestructura obsoleta que data del siglo pasado y con apagones continuos que afectan todas las actividades económicas del país.

Ante el endurecimiento de las medidas de Estados Unidos contra la dictadura cubana, el expresidente López Obrador hace seis días, salió de su retiro y a través de su cuenta de X pidió a los mexicanos hicieran donativos para ayudar al pueblo cubano depositando a la cuenta de una asociación denominada: Humanidad con América Latina, afirmando: “…Estoy en retiro, pero me hiere que busquen exterminar por sus ideales de libertad y defensa de la soberanía, al hermano pueblo de Cuba”

Dicha petición que fue respaldada por la presidenta Claudia Sheinbaum en su conferencia del pueblo, invitando a los ciudadanos a donar a la cuenta, refrendando su apoyo a la dictadura y desafiando al gobierno de Trump al señalar que buscara la forma y momento oportuno para enviar de nueva cuenta petróleo a la isla.

Las críticas y enojo de miles de ciudadanos no se hizo esperar en los medios y redes sociales, cuestionando al expresidente, que está más preocupado porque continúe una dictadura con privilegios a costa del sufrimiento de su pueblo , que por solidarizarse y pedir apoyo para los niños enfermos de cáncer y que no cuentan con medicamentos, con las madres buscadoras que todos los días sin recursos y apoyo gubernamental salen al campo a tratar de localizar a sus familiares víctimas de desaparición, de las personas que perdieron familiares en el descarrilamiento del Tren Interoceánico, de pedir recursos y apoyos para los grupos vulnerables y en extrema pobreza en el país.

En momentos en que funcionarios del gobierno cubano han anunciado la apertura a la inversión de capitales extranjeros que provengan de ciudadanos en el exilio y que deseen regresar a la isla, lo que significa que existen grandes posibilidades de que se de un cambio de régimen y finalmente termine la dictadura en Cuba, sería interesante se diera a conocer qué va a pasar con el dinero recaudado con los donativos que pidió AMLO. ¿Si aún en la situación actual del gobierno cubano serán enviados a los funcionarios de la isla? ¿o si terminarán financiando las campañas políticas de 2027 para apoyar a los candidatos y candidatas del oficialismo a los cargos que estarán en disputa?

Por lo pronto mi humilde consejo, es que usted amable lector no tire su dinero a la basura y lo destine a una causa noble apoyando a mexicanos que realmente necesitan apoyo.

Numeralia de mujeres en el Sistema Educativo Poblano

El congratularme por tu importante designación en el sistema de universidades Rosario Castellanos, me permite recordar a varias de las docentes que influyeron  -directa o indirectamente- en mi formación como profesor de educación primaria; entre ellas, destacarían las maestras Olaya Velázquez Báez, Aurora Artime Adriano, Lolita Cedeño, sin dejar de mencionar a Trinidad García Islas y a Emma López; y a quienes de consultarles, aprobarían una búsqueda que permitiera conocer una fracción de la numeralia de mujeres en el Sistema Educativo Poblano.

Total de mujeres matriculadas en el Sistema Educativo Poblano (SEP) 1 015 558
Porcentaje de mujeres inscritas en el SEP   51.11%
Total de mujeres del SEP que cursan educación básica   664 587
Porcentaje de mujeres del SEP que cursan educación básica  49.62%
Total de mujeres del SEP inscritas en educación inicial   1 386
Porcentaje de mujeres del SEP inscritas a educación inicial    48.12%
Total de mujeres del SEP que asisten a educación preescolar    124 822
Porcentaje de mujeres del SEP que asisten a educación preescolar 49.84%
Total de mujeres del SEP que asisten a educación primaria  361 706
Porcentaje de mujeres del SEP que asisten a educación primaria   49.30%

Total de mujeres del SEP que asisten en a educación secundaria  175,129
Porcentaje de mujeres del SEP que asisten a educación secundaria    50.17%
Total de mujeres del SEP que cursan educación media superior   148 453
Porcentaje de mujeres que cursan educación media superior   52.77%
Total de mujeres del SEP que cursan educación superior  146 393
Porcentaje de mujeres del SEP que cursan educación superior    54.76%
Total de mujeres del SEP que cursan licenciatura universitaria y tecnológica   123 512
Porcentaje de mujeres del SEP que cursan licenciatura universitaria y tecnológica 54.27%
Total de mujeres del SEP inscritas en posgrado  8 514
Porcentaje de mujeres del SEP inscritas en posgrado   59.65%

Total de mujeres del SEP inscritas en normal licenciatura   8 888
Porcentaje de mujeres del SEP inscritas en normal licenciatura   72.32%
Total de maestras adscritas al SEP  65 666
Porcentaje de maestras adscritas al SEP    68.68%
Total de maestras del sep adscritas a educación básica  47 612
Porcentaje de maestras del sep adscritas a educación básica 75.61%
Total de maestras del SEP adscritas a educación inicial   428 428
Porcentaje de maestras del SEP adscritas a educación inicial   100%
Total de maestras del SEP adscritas a educación preescolar  12 610
Porcentaje de maestras del SEP adscritas a educación preescolar   97.94%

Total de maestras del SEP adscritas a educación primaria  22 192
Porcentaje de maestras del SEP adscritas a educación primaria.95%
Total de maestras adscritas al SEP a educación secundaria  12 382
Porcentaje de maestras del SEP adscritas a educación secundaria  60.56%
Total de maestras del SEP adscritas a educación media superior   9 226
Porcentaje de maestras del SEP adscritas a educación media superior  54.41%
Total de maestras del SEP adscritas a educación superior   8 828
Porcentaje de maestras del SEP adscritas a educación superior  47.60%
Total de maestras del SEP tiempo completo adscritas a educación superior    2 069
Porcentaje de maestras del SEP tiempo completo adscritas a educación superior  42.89%

Total de maestras del SEP ¾ de tiempo adscritas a educación superior  192
Porcentaje de maestras del SEP ¾ tiempo completo adscritas a educación superior 50.92%
Total de maestras del SEP ½  de tiempo adscritas a educación superior   563
Porcentaje de maestras del SEP ¾ tiempo completo adscritas a educación superior  52.96%
Total de maestras del SEP por hora clase adscritas a educación superior   8 994
Porcentaje de maestras del SEP por hora clase adscritas a educación superior 48.46%
Total de maestras del SEP adscritas educación normal licenciatura   574
Porcentaje de maestras del SEP adscritas a educación normal licenciatura  57.22%
Total de mujeres del SEP adscritas a licenciatura universitaria y tecnológica    6 804
Porcentaje de mujeres del SEP adscritas a licenciatura universitaria y tecnológica 54.27%
Total de mujeres del SEP adscritas a posgrado   944
Porcentaje de mujeres del SEP adscritas a posgrado   43.20%

El crecimiento académico y profesional de las mujeres en Puebla de Zaragoza es evidente Gracia; no obstante, serían mayoría en las aulas y también minoría en la administración de la política educativa (dependencias y escuelas) y en la conducción de las organizaciones gremiales que las deberían representar.

Solo cuatro de diez mujeres dirigirían planteles y supervisiones escolares en educación básica (38.8%); situación que se repetiría en educación secundaria (42.7%) y en media superior (43.4%): “Menos del 20 % de las universidades públicas estatales han sido dirigidas por mujeres”, y entre ellas resaltaría Lilia Cedillo Ramírez, rectora de la BUAP.

La Secretaría de Educación Pública es conducida por dos hombres y una mujer (subsecretaria de Educación Superior); en tanto que los dos secretarios generales del SNTE, sindicato que cuenta con la titularidad de las relaciones laborales colectivas, son hombres. En estos niveles, las mujeres tienen que caminar cuesta arriba y remar contra corriente, Gracia.

¿Existe fractura en la alianza del oficialismo?

El autor Robert Green en su obra Las 48 leyes del Poder en la Ley número 31 señala lo siguiente: “Controle las opciones: haga que otros jueguen con las cartas que usted reparte”.

En lo que sería la interpretación de la ley, en el criterio afirma: “El mejor engaño es aquel que aparenta ofrecer opciones: sus víctimas sienten que controlan la situación, pero en realidad no son sino títeres en sus hábiles manos. Presente opciones que siempre le sean favorables, independientemente de cuál de ellas elijan los demás. Oblíguelos a optar entre el menor de dos males y logre que cualquiera de las dos elecciones resulte a favor de usted. Haga que cualquier alternativa por la que se decidan sus rivales los perjudique a ellos y los beneficie a usted”.

La citada ley la traigo a colación, por la intentona de la presidenta Claudia Sheinbaum y de su partido de lograr la aprobación de su proyecto de reforma electoral constitucional, que finalmente fue rechazada por la Cámara de Diputados, a pesar de los esfuerzos y trabajo del coordinador de la bancada Ricardo Monreal, desde hace varias semanas, con los partidos aliados de Morena, PT y PVEM cuyos líderes habían anunciado desde que se conoció el texto del proyecto, que no acompañarían su aprobación y que sus bancadas no darían su voto en la sesión plenaria, lo que finalmente ocurrió el pasado miércoles.

Es la primera votación en la que un proyecto de reforma enviado por la presidenta, no fue aprobada por los partidos que la llevaron al cargo en 2024, por lo que de inmediato se desataron en los medios y redes sociales toda una serie de opiniones y comentarios a favor y en contra de los partidos PT y PVEM lo que implicaría el rompimiento de la alianza del oficialismo, ya que los partidos de la oposición PRI, PAN Y MC desde días previos ya habían anunciado que no darían su voto a la iniciativa de la presidenta.

En las reuniones que se llevaron a cabo con los partidos de la alianza por el oficialismo, se les plantearon varias propuestas a fin de convencerlos de la necesidad de que se cambiara la forma de elección de los diputados plurinominales, la reducción del número de senadores, la disminución del presupuesto público a los partidos políticos, prohibir el nepotismo en las candidaturas, la reducción del presupuesto y de los altos sueldos de los consejeros del INE y sobre todo el hecho de terminar con los privilegios y el gasto excesivo en las elecciones en el país.

La narrativa, de que la reforma había sido una demanda del pueblo y un compromiso de Morena, no sirvió para que ambos partidos le dieran su apoyo a la iniciativa, por el contrario, en el fondo sabían que de aprobarse la misma, los primeros que iban a sufrir las consecuencias serían ellos, ya que finalmente Morena lograría en el siguiente proceso en 2027 quitarles diputaciones a sus bancadas y en cuanto al presupuesto el partido que contaría con mayores recursos sería el oficial, haciéndolos a un lado para que en la siguiente legislatura Morena dejara de depender de ellos para aprobar sus iniciativas, al contar con la mayoría calificada y con una sobrerrepresentación plena.

Ninguno de los argumentos de la presidenta y de Ricardo Monreal, líder de la bancada de Morena convencieron a PT y PVEM para aprobar la iniciativa de reforma, por lo que después de la votación fueron acusados como traidores al movimiento y corruptos por defender sus posiciones y presupuesto, afirmando en tribuna Ricardo Monreal de que los partidos que habían rechazado la iniciativa serían juzgados por la historia.

De nada sirvieron incluso las amenazas en contra de algunos legisladores y líderes, de sacar de los archivos sus expedientes o alguna carpeta de investigación por parte de las fiscalías estatales o federal para que dieran su voto en la sesión, al final se concretó el rechazo por una mayoría integrada por PRI, PAN, MC. PT y PVEM, ya que Morena no cuenta con la mayoría calificada para la aprobación de reformas constitucionales, que requieren las dos terceras partes de los votos de los 500 diputados que integran la cámara.

El jueves 12 de marzo la Presidenta anunció el envío de un paquete de iniciativas de reformas electorales a la Cámara de Diputados, que denominó como el Plan B, aunque hay algunos aspectos que ya no serán incluidos por estar contemplados en la Constitución.

La propuesta insistirá en aras de la austeridad republicana, la reducción del presupuesto a los partidos, del INE, de las candidaturas, a lo que se agregaría la reducción del presupuesto de los Congresos estatales, de los salarios de diputados y del número de regidores en los ayuntamientos.

El proyecto será presentado el próximo 17 de marzo, esperando el oficialismo ahora sí contar con los votos y apoyo de sus partidos aliados PT y PVEM, sin embargo, en esta discusión seguramente se incorporarán los diputados locales y los mismos gobernadores y presidentes municipales, que también se verán afectados en lo que se apruebe en la cámara de diputados, ya que iría en contra de la soberanía de los estados y del pacto federal.

De aprobarse las iniciativas de la presidenta en la cámara de diputados y después en el Senado con la mayoría de los legisladores de Morena y de que PT y PVEM no las respalden, se prevé un rompimiento de la alianza, porque una vez más el oficialismo, aunque convoca y declara que está abierto a escuchar las opiniones de los ciudadanos, organizaciones, académicos y partidos de oposición, una vez más impondrá sus iniciativas, para beneficiarse en los próximos procesos electorales y rompiendo los acuerdos políticos con sus aliados, de quienes busca librarse para convertirse en un partido hegemónico.

Hay quienes opinan que la decisión de los partidos aliados de no apoyar la iniciativa de la presidenta, se dio para defender la democracia en el país; pero también hay otros elementos que apuntarían a un intento de desmarcarse del partido oficial, en el caso de que el gobierno de Donald Trump ejecute acciones para detener a políticos y funcionarios de Morena acusados de estar vinculados a los cárteles del narcotráfico o de haber recibido recursos para sus campañas, lo que los marcaría como partidos coludidos con grupos criminales en gobiernos a nivel estatal y municipal.

El discurso de los líderes nacionales del PT y del PVEM de que seguirán apoyando a la Presidenta y a su movimiento, deberá reflejarse en su voto en ambas cámaras al Plan B, si ello ocurre, ambos partidos habrán jugado y perdido con las cartas que les puso en la mesa el oficialismo y deberán pagar los costos de su insubordinación.

Mujeres en el Sistema Educativo: Numeralia 2026

En varias de las Cartas a Gracia que te envío con regularidad, destacarían diversas dedicadas al análisis cuantitativo dedicado a resaltar la presencia de las mujeres en el sistema educativo mexicano y esta misiva coincidiría con el mismo tema.

A primera vista, el país pareceria paritario: 50.68 % de quienes estudian son mujeres. Sin embargo, el mapa cuando se desdobla por niveles, cambia de relieve. En la base -inicial, preescolar y primaria- las niñas caminan a la par, un poco detrás en primaria; remontan en secundaria y se despegan en media superior y superior.

Son más en las aulas universitarias, sí; son menos frente a grupo conforme subimos de nivel. Ahí está la paradoja; incongruencia que se fortalecería al tomar en consideración la numeralia que retrata la escasa participación de las mujeres en puestos de dirección de la política educativa y sindical, abordada en otras cartas dedicadas a este tema.

Total de mujeres inscritas en el sistema educativo nacional   17 418 766
Porcentaje de mujeres inscritas en el sistema educativo nacional    50.68%
Total de mujeres del SEN que asisten a escuelas públicas  14 452 416
Porcentaje de mujeres que asisten a escuelas públicas  50.23%
Total de mujeres del SEN que asisten a escuelas particulares  2 966 350
Porcentaje de mujeres que asisten a escuelas privadas 52.49%
Total de mujeres que cursan educación básica  11 568 033
Porcentaje de mujeres que cursan educación básica   49.90%
Total de mujeres que cursan educación básica en esc.públicas  10 244 930
Porcentaje de mujeres que cursan educación básica pública  49.53%

Total de mujeres que cursan educación básica en esc. particul. 1 323 103
Porcentaje de mujeres que cursan educación basica en esc. Part.  49.40%
Total de mujeres incritas en educación inicial   110 071
Porcentaje de mujeres inscritas en educación inicial   47.88%
Total de mujeres que asisten a educación preescolar  1 993 028
Porcentaje de mujeres que asisten a educación preescolar   49.86%
Total de mujeres que asisten a educación primaria  6 336 189
Porcentaje de mujeres que asisten a educación primaria  49.35%
Total de mujeres que asisten a educación secundaria   3 168 745
Porcentaje de mujeres que asisten a educación   50.58%

Total de mujeres que cursan educación media superior   2 862 119
Porcentaje de mujeres que cursan educación media superior   52.10%
Total de mujeres que cursan educación media superior pública  2 249 853
Porcentaje de mujeres que cursan educación media superior pública  52.01%
Total de mujeres que cursan educación media superior partic.   432 266
Porcentaje de mujeres que cursan educación media superior particular  52.01%
Total de mujeres que cursan educación superior  2 988 614
Porcentaje de mujeres que cursan educación superior   55.14%
Total de mujeres que cursan educación superior pública   1 777 633
Porcentaje de mujeres que cursan educación superior pública  52.00%

Total de mujeres que cursan educación superior privada    1 210 981
Porcentaje de mujeres que cursan educación superior privada   57.67%
Total de mujeres inscritas en normal licenciatura   93 350
Porcentaje de mujeres inscritas en normal licenciatura  72.96%
Total de mujeres inscritas en posgrado 272 725
Porcentaje de mujeres inscritas en posgrado  57.00%
Total de maestras en el Sistema Educativo Nacional (sen)  1 276 352
Porcentaje de maestras del sistema educativo nacional  61.92%
Total de maestras del sen adscritas a educación básica  881 576
Porcentaje de maestras del sen adscritas a educación básica   71.22%

Total de maestras del sen adscritas a educación inicial 10 413
Porcentaje de maestras del sen adscritas a educación inicial  96.76%
Total de maestras del sen adscritas a educación preescolar  221 980
Porcentaje de maestras del sen adscritas a educación preescolar  96.19%
Total de maestras del sen adscritas a educación primaria   411 602
Porcentaje de maestras del sen adscritas a educación primaria   71.16%
Total de maestras del sen adscritas a educación secundaria  237 581
Porcentaje de maestras del sen adscritas a educación secundaria   56.30%
Total de maestras del sen adscritas a educación media superior  212 013
Porcentaje de maestras del sen adscritas a educación media superior  50.91%
Total de maestras del sen adscritas a educación superior  182 763
Porcentaje de maestras del sen adscritas a educación superior 44.83%
Total de maestras adscritas educación normal licenciatura   8 165
Porcentaje de maestras del sen adscritas a educación normal licenciatura 54.84%

Sería justo reconocer que la mayoría de quienes asisten y laboran en el sistema educativo nacional son mujeres, salvo en los puestos de dirección institucional y sindical -como ya mencioné en otra Carta a Gracia- que aún enfrentan rezagos importantes recordando que “obras son amores y no buenas razones”.

Fuentes
Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa. Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional 2024-2025. SEP, Septiembre 2025
Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa. Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos. Principales Cifras 2024-2025, SEP

Mundial 2026: ¿De quién depende la seguridad?

Sin el ánimo de descalificar y menospreciar un evento tan importante para el mundo entero, como lo es el Mundial 2026, que incluso seguramente superará con mucho el número de espectadores y el interés de la mayoría de los países, si lo comparamos con otros eventos como el Super Bowl del futbol americano o la Serie Mundial de Beisbol de los Estados Unidos, existe un enorme interés de millones de espectadores en el Mundial de Futbol que se celebra cada cuatro años.

Por primera vez, se llevará a cabo teniendo como sedes a tres países: México, Estados Unidos y Canadá, que se juegan en la organización junto con la FIFA su papel de organizadores y anfitriones de tan importante evento, que acaparará la atención del mundo a partir del uno de junio hasta el 19 de julio en que se jugará la gran final.

México, Estados Unidos y Canadá enfrentan una situación especial tanto al interior de sus fronteras, como a nivel internacional, en momentos en que la geopolítica los ha colocado en escenarios complicados, para sus gobiernos y la estabilidad de sus administraciones.

La situación de México dista de la que enfrentan nuestros vecinos del norte, ya que existe la percepción a nivel nacional y de varios países cuyos ciudadanos desean venir a presenciar los partidos en nuestros estadios, por la inseguridad y los riesgos que pueden sufrir por la presencia de los cárteles y organizaciones de la delincuencia organizada que operan en buena parte de los estados del país, especialmente en Jalisco y la ciudad de Guadalajara donde se llevarán a cabo cuatro encuentros mundialistas en el Estadio Akron, incluido el segundo partido de la Selección Mexicana.

Después de la detención y muerte de Nemesio Oseguera Cervantes alias “El Mencho” , líder del Cártel Jalisco Nueva Generación llevada a cabo por elementos del Ejército con apoyo de inteligencia de las fuerzas armadas de los Estados Unidos el día 22 de febrero de este año y que tuvo como respuesta de parte de sus sicarios la quema de vehículos y cierre de poblaciones enteras en Jalisco y otros municipios y estados del país, demostrando su fuerza y presencia aterrorizando a la población, se emitieron varias recomendaciones de parte de las autoridades de Estados Unidos y Canadá para evitar que sus ciudadanos visitaran diversos estados del país, donde el CJNG tiene presencia y donde se presentaron los ataques a ciudadanos, comercios y vehículos.

A pesar de que la presidenta Claudia Sheinbaum y su gabinete de seguridad han declarado que el gobierno con el apoyo del Ejército, la Marina y la Guardia Nacional y de los gobiernos de Jalisco, Nuevo León y la Ciudad de México garantizan la seguridad en todo el evento; sigue latente la amenaza de que carteles como el de Sinaloa, CJNG, Cartel del Noreste, Cártel del Golfo, la Nueva familia Michoacana y Cárteles Unidos que tienen presencia en buena parte de los estados del país, lleven a cabo actos de violencia en las sedes de la justa mundialista.

El escenario en México hoy, es completamente distinto a lo que se vivió en los mundiales de 1970 y 1986 en que a pesar de las condiciones de pobreza y desigualdad que existían, los cárteles y grupos de la delincuencia organizada, de alguna forma estaban controlados o bien existían pactos no escritos entre el gobierno federal y de los estados, para permitir el paso de la droga hacia los Estados Unidos, para evitar que se vendiera en el país.

Debemos reconocer que los cárteles del narcotráfico, desde el primer gobierno de alternancia con Vicente Fox -quien poco hizo por combatirlos-, fueron creciendo y aumentando su presencia en varios estados del país y hasta la llegada del gobierno de Felipe Calderón, se inició una guerra contra los cárteles utilizando al ejército, que sin embargo no tuvo la capacidad de frenarlos con la aparición de nuevos cárteles, que se escindieron de los primeros.

La guerra contra los cárteles del narcotráfico no tuvo resultados positivos, a pesar de los enfrentamientos entre los grupos criminales y las fuerzas de seguridad que fueron cooptadas y corrompidas siendo secretario de Seguridad Genaro García Luna, hoy preso y sentenciado a 38 años de prisión por una corte de los Estados Unidos, acusado de estar coludido con el Cártel de Sinaloa y de haber permitido el trasiego de drogas al país vecino del norte.

Durante el gobierno de Enrique Peña Nieto se dio continuidad a la guerra contra los cárteles con apoyo de las fuerzas armadas, con las detenciones a líderes como el Joaquín “El Chapo” Guzmán del Cártel de Sinaloa detenido en 2014 y en 2016; Miguel Ángel Treviño Morales “El Z-40”, líder de Los Zetas, detenido en 2013; y Vicente Carrillo Fuentes, “El Viceroy”, líder del Cártel de Juárez arrestado en 2014.

Pero fue en el gobierno del presidente AMLO, de 2018-2024 en que los cárteles han tenido su mayor auge y presencia en todo el país, por la política de “abrazos y no balazos” aplicada en esos años, y que fortaleció al Cártel de Sinaloa y al CJNG, que encontraron en los pactos políticos con Morena y sus partidos aliados PT y PVEM  al apoyar a sus candidatos a cargos de elección popular mediante el financiamiento, la forma de colocar a personajes afines a sus intereses para que les permitieran continuar con sus actividades delictivas y cogobernar en algunos municipios y estados como Sinaloa, Tamaulipas, Baja California Norte, Michoacán, Veracruz, Morelos, Guerrero, Colima y Jalisco.

A 87 días del inicio de la Copa Mundial, la seguridad del evento, más que depender de los gobiernos federal y estatales y de las fuerzas de seguridad del país, depende de que los cárteles establezcan una tregua para detener sus actividades delictivas los 49 días que durará la copa, bajo la amenaza de la intervención de las fuerzas armadas de los Estados Unidos, anunciada en la Conferencia Anti Cárteles de las Américas de esta semana.

En ella el Secretario de Guerra, declaró ante 16 jefes de Estado, que las fuerzas armadas de Estados Unidos intervendrán en cualquier país para combatir a los cárteles del narco, sin pedir autorización a los gobiernos, para defender sus intereses y evitar que las drogas entren a su territorio.

Por lo pronto, el tiempo se agota para el inicio del Mundial y veremos si el gobierno federal logra detener a los cárteles y garantizar la seguridad para los mexicanos y los extranjeros que vendrán al evento como lo ha declarado, o si la violencia y ataques de los miembros de los grupos delictivos se hacen presentes, y nuestro país queda exhibido a nivel mundial, con las fatales consecuencias que ocasionaría en daños materiales y vidas humanas.

Hacemos votos, porque esto no ocurra y por el bien del deporte y la paz, México haga un buen papel como uno de los anfitriones del Mundial.

Atlas de los servicios educativos de Puebla

Cartas a Gracia
Querida Maestra:

La primera edición del Atlas de los servicios educativos. Representación cartográfica del acceso y prestación de los servicios educativos en México permitiría revisar el apartado Indicadores de infraestructura de las escuelas de primaria y secundaria por municipio, ciclo escolar 2021-2022. Estado de Puebla; aunque los promedios locales diferirían del nacional que correspondería a la muestra obtenida de los indicadores del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (pág. 55) del anuario Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional 2024-2025.

El rubro electricidad del renglón Acceso a servicios básicos en las escuelas de primaria y secundaria del Atlas en cuestión, permitiría verificar que en ciclo escolar 2021-2022, en 88 municipios, el 40.5 % de las escuelas de primaria y secundaria contaría con servicio de electricidad al 100%, en tanto que 59.44 % de las escuelas carecería de él y entre ellos -casualmente- se encontraría el municipio de Puebla (96.7 %); en el rango del 90 al 99 % se ubicarían las escuelas de 80 municipios; en el rango del 80 al 89 % se encontrarían las escuelas de 35 municipios; en el rango de 70 a 79% estarían los planteles de ocho municipios; en el rango de 60 a 69 % se contabilizarían a 4 instituciones; y por último, en el de 50 a 59 % estarían ubicadas 2.

Paradójico; pero, en una época de postmodernidad e inteligencia artificial, el rubro computadoras mostraría una realidad devastadora. En solo siete municipios de la entidad, las escuelas de primaria y secundaria contarían con computadoras; aunque no se especificaría que fuesen para uso educativo (Chigmecatitlan; La Magdalena Tlatlauquitepec; Mixtla; San Martín Totoltepec; San Miguel Ixtlan; Tlanepantla y Zongozotla).

Si bien, solo Mixtla reportaría en ese ciclo escolar, que sus escuelas tendrían -en su totalidad- acceso a internet; en tanto que, las escuelas primarias y secundarias de 2 municipios reportarían contar, en un rango de 90 a 99 %, con ordenadores, y bien, escuelas aludidas de 14 municipios, contarían  con computadoras en un rango del 80 al 89 %; las instituciones de 21 municipios se situarían en el rango del 70 al 79 % y 37 municipios estarían encasillados en el rango de 60 a 69 % y 60 instituciones en el rango inmediato inferior (50 a 59%).

32 municipios reportarían que sus escuelas se localizarían en el rango de 40 al 49%; 22 municipios reportarían que sus planteles estarían entre 30 y 39 %; 11 indicarían que las escuelas referidas se ubicarían en el rango entre 20 y 29 %; 2 municipios (Teotlalco y Chinantla) que sus escuelas estarían en el rango de 10 a 19 %, y finalmente, las escuelas de los municipios Albino Zertuche, Coatzingo y Tepemaxalco serían reportadas en 0.

Otro de los servicios de infraestructura contemplado en el rubro de referencia -objeto de la Carta a Gracia-  se vincularía a la promesa de internet para todos en el que solo el municipio de Mixtla señalaría que sus escuelas de primaria y secundaria contarían con el servicio al cien por ciento; las instituciones de 4 municipios contarían con este servicio en un rango de entre 80 y 89 % y las de otros 4 dispondrían de internet en una rango de entre 70 y 72%; en el rango de 60 al 69% estarían contemplados los planteles de 12 municipios y entre ellos se ubica el de Puebla (64%).

Las escuelas de referencia de 21 municipios reportarían contar con acceso a la red en un rango de 50 al 59 % y las instituciones de 11 municipios entre -los que se encontraría Atlixco– se posicionarían en el rango del 40 al 49 %. Las escuelas de 19 municipios se ubicarían en el rango de entre 30 y 39 %; escuelas de 22 municipios reportarían contar con conectividad en un rango del 20 al 29%; 23 municipios cuyas escuelas se encontrarían en el rango del 10 al 19%; y para cerrar el recuento, escuelas de primaria y secundaria de 28 municipios no dispondrían de conectividad a la red.

A la luz de estos números que más parecen espejos rotos que estadísticas modernas, una cosa queda clara: el mapa educativo de Puebla no se dibuja con drones ni con discursos, sino con apagones, desconexiones y carencias que en ciertos rincones parecen no tener prisa por irse. Sorprende -o quizá ya no tanto- que en pleno siglo XXI, el acceso a la electricidad aún sea una lotería municipal; que la presencia de computadoras se cuente casi como si fueran vestigios arqueológicos; y que el Internet, esa herramienta que se promete como llave del presente, siga abriéndose sólo para unos cuantos.

Y mientras tanto, en las aulas -esas donde tú, Gracia, te jugarías cada día más de lo que el papel reconocería- se seguirían resolviendo aprendizajes con los recursos del siglo pasado… cuando llegan. Dicen que “donde falta luz, sobra ingenio”; sin embargo, entre más miro estos datos, más me convencería de que ese refrán, aunque bonito, no debería seguir aplicándose para las escuelas del estado.

La reforma electoral del oficialismo

El pasado 25 de febrero en su conferencia del “pueblo” la presidenta Claudia Sheinbaum dio un adelanto de los puntos más relevantes de su propuesta de reforma electoral que se vino cocinando desde el 4 de agosto de 2025 mediante el decreto presidencial publicado en el Diario Oficial de la Federación.

El decreto crea la Comisión Presidencial para la Reforma Electoral integrada por personajes ligados a su gobierno y plenamente identificados con el morenismo, siendo designado como su presidente Pablo Gómez, extitular de la UIF; la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez, el coordinador de Asesores de Presidencia, Jesús Ramírez Cuevas; el exministro de la Suprema Corte de Justicia, Arturo Zaldívar, actual Coordinador General de Política y Gobierno de la Presidencia; el jefe de la oficina de la Presidencia, Lázaro Cárdenas Batel y el director de la Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones, José Antonio Peña Merino.

Cabe señalar, que esta reforma de acuerdo al discurso de la presidenta forma parte del paquete de reformas constitucionales del segundo piso de la 4T y fue parte de los compromisos que hizo en campaña atendiendo a las demandas del “pueblo” sin que pueda precisarse en que mitin o acto público recibió la petición de parte de los ciudadanos o de sus aliados el PT y el PVEM para llevar a cabo dicha reforma, mediante la cual, se busca a toda costa afianzar a Morena como un auténtico partido de Estado, al estilo de las dictaduras de Cuba, Nicaragua y Venezuela, regresando al país a los gobiernos del priismo que durante más de setenta años padecimos los mexicanos.

Es de llamar la atención, que a pesar de que el oficialismo actualmente controla el Poder Ejecutivo, el Poder Legislativo con una mayoría calificada en ambas cámaras y desde el 2 de junio de 2025 al Poder Judicial, con la Suprema Corte de Justicia y el Poder Judicial de la Federación mediante la elección de ministros, magistrados y jueces impulsados por Morena y sus partidos aliados; así como los organismos electorales como el INE y el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación; se empeñe ahora en llevar a cabo una reforma en nombre del pueblo para afianzarse en el poder y evitar que exista la posibilidad de que en las elecciones de 2027, pueda perder la mayoría en el poder legislativo federal y las 17 gubernaturas que estarán en disputa.

A pesar de que de acuerdo a una encuesta de Alius Polls publicada el 15 de febrero, si hoy fueran las elecciones para gobernador, Morena arrasaría en 14 de las 17 gubernaturas, con una amplia ventaja en estados como: Baja California, Sinaloa, Michoacán y Guerrero, donde por cierto existe una fuerte presencia de los cárteles y el control de territorios, el oficialismo no quiere correr ningún riesgo y por ello la presidenta ha tomado la decisión de impulsar la reforma electoral, para evitar alguna sorpresa o que los resultados se salgan de control.

Aunque el discurso de la presidenta se ha centrado en negar por todos los medios que la reforma atente contra la democracia en el país y que se pretenda afianzar aún más a su partido, aún no cuenta con el respaldo de los aliados de Morena el PT y el PVEM que han amagado con no apoyarla, porque no están dispuestos a perder las canonjías y privilegios que les ha dado el oficialismo por apoyar sus iniciativas de reformas constitucionales.

La presidenta dio un plazo de cuatro días, para que sus partidos aliados se pronuncien a favor de apoyar la reforma electoral que vence el dos de marzo, fecha en la cual seguramente la presidenta enviará la iniciativa a la Cámara de Senadores para dar inicio a su discusión y posterior aprobación.

Serán cuatro días de negociaciones entre los tres partidos, en los que el PT pedirá la gubernatura de Zacatecas apoyando al hermano del diputado Ricardo Monreal, Saúl Monreal que no podrá ser candidato por Morena, con lo cual el PT, de ganar las elecciones, tendría la primera gubernatura en su historia.

Por el lado del PVEM la gubernatura de San Luis Potosí con la candidatura de la esposa del actual gobernador a quien le heredaría el cargo por seis años más, lo que significaría que para dichos partidos el tema del combate al nepotismo impulsado por la presidenta e impuesto a Morena, no les sería aplicable ya que lo que ellos buscan es por lo menos conservar o aumentar el número de diputados federales con los que actualmente cuentan y las prerrogativas que reciben del INE que les han permitido vivir del dinero público.

Entre los puntos más relevantes de la reforma electoral dados a conocer por la presidenta destacan:

a) La composición del Congreso.
b) La reducción del presupuesto y labores del INE.
c) Se elimina el PREP.
d) Disminución de los tiempos de campaña en radio y televisión.
e) La forma de fiscalizar las campañas.
f) Se busca regular el uso de la inteligencia artificial y redes sociales.

De aprobarse la reforma constitucional, se modificarían las leyes secundarias como son: la Ley General de Instituciones y Procesos Electorales, la Ley General de Partidos Políticos, entre otras.

Uno de los argumentos del oficialismo para impulsar la reforma electoral es el alto costo de las elecciones en el país, consideradas como las más caras del mundo y el ahorro que significaría para el erario, disminuir los recursos que se entregan vía las prerrogativas a los partidos políticos; sin embargo en temas tan delicados como el dinero que los cárteles y grupos de la delincuencia organizada aportan para apoyar a los candidatos a los puestos como presidentes municipales, legisladores locales, federales y gobernadores, la propuesta es omisa, ya que no establece mecanismos efectivos de control y sanciones severas para candidatos y partidos que incurran en estas prácticas.

Por lo que de aprobarse en la forma en que se ha anunciado la reforma, no se dará solución a un problema como el que hoy vive nuestro sistema político de elecciones, con la intromisión de los cárteles en las elecciones apoyando candidatos y financiando campañas políticas; con un INE debilitado por la falta de personal y recursos para llevar a cabo una fiscalización y denuncia ante las fiscalías para evitar que sigan gobernando presidentes municipales sometidos a la autoridad de los cárteles como sucede actualmente y con una población victima de la inseguridad y violencia, sin derecho a vivir en paz y tranquilidad.

Servicios básicos e infraestructura

El Comunicado conjunto 2. Mario Delgado [SEP] y Emilia Esther Calleja [CFE] acuerdan ruta de trabajo para fortalecer servicios e infraestructura escolar de la SEP, publicado el 19 de febrero de 2026, permitiría ahondar en la información disponible y conocer –parcialmente-, virtudes y entuertos que aquejarían a escuelas de educación obligatoria y media superior contempladas en la muestra.

Estos datos serían evidenciados en los cuadros: a) Servicios básicos, infraestructura y equipamiento escolar, indicadores del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (pág. 55) del anuario Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional 2024-2025; y, b) Disponibilidad de servicios básicos en escuelas o planteles de la publicación SI MEJOREDU del Sistema de Información para el Seguimiento de la Mejora Continua de la Educación 2022 -liquidado por su creador-

El cuadro que a continuación se muestra Gracia, señalaría que de un universo que contemplaría a un total 191 536 planteles de educación básica; de ellos -se aprecia en las columnas 1 y 2- corresponderían 163 645 (85.43%) a escuelas públicas de las que 32 729 (19.7%) aún esperarían que un milagrito los contemple en el presupuesto de la Comisión Federal de Electricidad y se haga la luz; 20 624 corresponderían -columnas 3 y 4- a la muestra de educación media superior y de esos planteles pertenecerían 14 383 (70%) a escuelas administradas por el estado.

1/ No incluye inicial. Se excluye la información de las escuelas de cursos comunitarios del Conafe, debido a las características propias de los servicios que presta.
FUENTE: Cálculos con base en cifras del Sistema de Estadísticas Continuas de Educación del Formato 911, DGPPyEE, SEP.

El cuadro Disponibilidad de servicios básicos en escuelas o planteles de la publicación SI MEJOREDU del Sistema de Información para el Seguimiento  de la Mejora Continua de la Educación 2021-2022 mostraría, que de un universo de 67 252 escuelas de educación primaria, 63 279, (94.09%) contarían con electricidad, en tanto que el resto 3 973 carecería de él.

De la misma muestra, 16 637 (24.7%) escuelas del nivel contarían con conexión a internet. El rubro secundaria -de un cuadro compilado por Carlos Cruz Cinco, a partir de dos cuadros de MEJOREDU- presentaría que de una muestra de 7 376 planteles de secundaria, 7 099, (96.24%) cuentan con electricidad, número y porcentaje que descendería al verificar la columna conexión a internet y que privilegiaría a 3 651, (49.49%) de escuelas de educación media básica (1 de cada 2 secundarias).

Las cifras revisadas, Gracia, terminarían mostrando que, pese al optimismo del Comunicado Conjunto 2, la infraestructura escolar seguiría revelando carencias elementales: decenas de miles de escuelas de educación básica aún esperarían electricidad y solo una fracción contaría con conectividad suficiente para sostener prácticas pedagógicas contemporáneas; en media superior, el panorama no sería muy distinto, con más de un millar de planteles operando sin luz y apenas la mitad accediendo a internet.

Los datos de SI‑MEJOREDU confirmarían que incluso en muestras más acotadas persisten rezagos estructurales que ningún boletín podría disimular.

Así, antes que celebrar rutas de trabajo, convendría recordar que la garantía del derecho a aprender comienza por lo mínimo: que la escuela tenga luz, agua, servicios dignos y una conexión que permita mirar más lejos que el pizarrón. “A falta de pan, buenas son las ganas… pero no alcanzan para encender la luz.”

La sombra del obradorismo

Desde antes de su postulación como candidata a la presidencia de la república por Morena y partidos aliados PT y PVEM, Claudia Sheinbaum por su trayectoria y trabajo político en la izquierda en México y con el apoyo del presidente AMLO, siempre fue vista como la carta fuerte para suceder al líder de la cuarta transformación de la vida pública de México, en lo que se denominó como el segundo piso del movimiento, a fin de dar continuidad al proyecto de gobierno y llevar a cabo las reformas estructurales y constitucionales que habían quedado pendientes en la agenda del ex presidente.

Aún y cuando fue el propio AMLO, quien abrió el proceso de selección del candidato y/o candidata a la Presidencia de la República tres años antes de la elección y se dio la oportunidad a cinco corcholatas presidenciales con Marcelo Ebrard, Adán Augusto López, Claudia Sheinbaum, Ricardo Monreal y Gerardo Fernández Noroña, para nadie era un secreto que la única del grupo que siempre militó en la izquierda fue la actual presidenta.

Su lealtad a AMLO siempre estuvo a toda prueba, en las buenas y en las malas, por ello durante el proceso de selección del candidato (a) una gran parte del morenismo con los legisladores y gobernadores se volcaron a apoyar a Sheinbaum con todo el aparato oficial, para quedar bien tanto con el presidente, como con quién se perfilaba para sucederlo.

Siempre en el discurso la Presidenta ha reconocido el trabajo de AMLO y defendido su gobierno en forma férrea, para evitar que se manche su nombre o se pretenda acusarlo de actos de corrupción o errores políticos que puedan dañar su legado e imagen.

Desde el inicio de su gestión ya como presidenta y en todos los actos políticos, como su primer informe de actividades y encuentros con la militancia de Morena, su discurso ha arrancado con el reconocimiento al trabajo del expresidente y compromiso por consolidar el segundo piso, de acuerdo a lo que le pidió AMLO, cuando dejó la presidencia.

Sin embargo, es evidente que la Presidenta no ha podido fincar su gobierno, y enfrentar los problemas que enfrenta el país, sólo con la mención o el recuerdo de un líder que ya no está en el poder y cuyos errores y escándalos estallan en forma cotidiana, considerando que le dejó un cúmulo de problemas y a un grupo de funcionarios enquistados en su administración, que sólo son leales a AMLO, aunque trabajan para la presidenta.

Así funcionarios como la secretaria de Gobernación Rosa Icela Rodríguez, su coordinador de Asesores Jesús Ramírez Cuevas, los coordinadores parlamentarios en la Cámara de Diputados Ricardo Monreal y hasta hace unos días Adán Augusto López en la Cámara de Senadores, así como Luisa María Alcalde y Andrés Manuel López Beltrán en la dirigencia nacional de Morena, son los alfiles que el expresidente dejó sembrados en la administración de Sheinbaum y en el partido, para controlar decisiones y evitar desvíos que pusieran en riesgo el segundo piso de la 4T.

Hasta ahora el único funcionario identificado al cien por ciento con la presidenta es el secretario de Seguridad y Protección Ciudadana Omar García Harfuch, al que se sumaría la Fiscal General de la República recién nombrada Ernestina Godoy, quién la acompaño en la Fiscalía de la Ciudad de México cuando Sheinbaum ocupó la Jefatura de Gobierno.

De ahí en fuera la Presidenta ha tenido que enfrentar los desplantes y soberbia de los funcionarios que vienen de la administración de AMLO, algunos considerados intocables y a quienes ha tenido que defender y justificar públicamente, cuando se han dado a conocer escándalos o denuncias de corrupción como en el caso del senador Adán Augusto López y su relación con el grupo de la delincuencia organizada conocido como La Barredora auspiciado por quien fuera su Secretario de Seguridad cuando fue gobernador de Tabasco Hernán Bermúdez Requena actualmente preso en una prisión de alta seguridad.

La llegada del presidente Donald Trump al gobierno de los Estados Unidos y el endurecimiento de sus políticas en contra del gobierno mexicano, en temas como el combate al narcotráfico, la migración, la seguridad de su frontera, aunado al de la aplicación de aranceles y la revisión del T-MEC han puesto contra las cuerdas a la Presidenta, al grado de que ha asumido compromisos y llevado a cabo acciones como la entrega en total de 97 capos de los cárteles que se encontraban en prisiones de nuestro país y que sin mediar ningún procedimiento legal, fueron entregados al gobierno de los Estados Unidos.

Recientemente, la presión de Trump, para evitar que México siguiera enviando petróleo al gobierno cubano con la amenaza de aplicar aranceles a los países que lo hicieran, dejó mal parada a la Presidenta, quien nunca ha ocultado su simpatía por los gobiernos comunistas de Venezuela, Nicaragua y Cuba con los que ha tenido que marcar por ahora una relación distante.

En los últimos días, los escándalos de corrupción contra su jefe de Asesores, Jesús Ramírez Cuevas y el desvió de 27 mil millones de pesos al extinto sindicato del SME, denunciado por el exconsejero jurídico de la presidencia Julio Sherer, acusándolo además de haber introducido al llamado rey del huachicol Julio Carmona, quien financió con dinero de dicha actividad campañas políticas de gobernadores y legisladores emanados de Morena, han puesto el dedo en la llaga, sin que la presidenta haya ordenado a la fiscalía se abra una carpeta de investigación para aclarar los hechos, sino por el contrario declaró que: hasta ahora no se ha abierto ninguna carpeta en contra de su jefe de asesores, ni contra el exsecretario de Marina Rafael Ojeda por el huachicol fiscal en el que se ha denunciado un daño a la hacienda pública superior a los 600 mil millones de pesos, de acuerdo a la procuradora fiscal.

El entorno internacional y los escándalos que se han dado a conocer y los que se avecinan en el país, seguramente obligarán a la Presidenta a deslindarse de los actos de corrupción de su antecesor y a realizar los cambios en su gabinete con gente de su confianza, así como en las cámaras de diputados y senadores.

De no hacerlo su administración pasará a la historia como la que solapó la corrupción y exoneró a quienes cometieron delitos con la protección del manto presidencial, en el sexenio de AMLO.

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